Nach teilweise sehr starken Zuwächsen, die an einzelnen Fachbereichen zu deutlicher Überlast geführt haben, hat die Mehrzahl der Standorte inzwischen örtliche Zulassungsbeschränkungen eingeführt. Nur so kann nach Auskunft des Vorsitzenden des Fachbereichstages, Prof. Dr. Roland Bauer, bei gegebenen Lehrkapazitäten die anerkannte Studienqualität gesichert werden. Die Fachhochschulen stoßen zunehmend an ihre Grenzen, da die Ressourcenausstattung (Raumkapazität, Finanzmittel) nicht in gleichem Maße aufgestockt wurde. Dennoch stellen sich die Fachhochschulen auch zukünftig ihrer Verantwortung gegenüber Studieninteressierten. Gerade auch für den Doppelabiturjahrgang und die nachfolgende Studentengeneration versuchen die Fachhochschulen durch spezielle Angebote (z.B. duale Studiengänge) attraktive Angebote zu schaffen. Auch wenn in einzelnen Sektoren die Wirtschaftskrise an der Landwirtschaft bzw. dem vor- und nachgelagerten Bereich nicht spurlos vorbeizieht, sind die Berufsaussichten weiterhin positiv zu beurteilen.
Die Umstellung auf Bachelor-Studiengänge ist inzwischen abgeschlossen und erfolgte ohne größere Probleme. Dies belegt nicht zuletzt die doch insgesamt geringe Beteiligung der „Agrarstudenten“ an den Studierendenprotesten im vergangenen Herbst, was auf eine höhere Zufriedenheit schließen lässt. Den Fachhochschulen scheint die Umstellungen deutlich besser gelungen zu sein, ihre Absolventen sind nach dem Bachelorstudium uneingeschränkt berufsqualifiziert und vom Ausbildungsniveau den bisherigen Diplomabsolventen gleichgestellt. Noch vorhandene Zweifel auf Seiten der Arbeitgeber hinsichtlich der Qualifikation, vor allem dem erforderlichen Praxisbezug betreffen nicht die Absolventen der FH-Bachelorstudiengänge.
Auch die angebotenen Masterprogramme der einzelnen Standorte, die teilweise gemeinsam mit Universitäten bestritten werden, erfreuen sich zunehmender Beliebtheit, wobei allerdings die Nachfrage durchaus größer sein könnte, wie Prof. Bauer anmerkt. Hier hilft sicherlich die Tatsache, dass historisch gewachsene Differenzierungen in den Entgelt- und Besoldungssystemen glücklicherweise zunehmend überwunden werden. Mit den Master-Angeboten der Fachhochschulen bieten sich auch für Studierende von Universitäten nach dem Bachelor neue Möglichkeiten, sich an einer Fachhochschule über einen anwendungsbezogenen Masterstudiengang weiter zu qualifizieren. Andererseits haben Bachelor von Fachhochschulen, die stärker an Grundlagenforschung interessiert sind, mit entsprechenden Studiengängen an Universitäten eine gute Perspektive.
Insgesamt weisen die einschlägigen Leistungskriterien wie Auslastung, Studiendauer, Absolventenquote und Berufsaussichten in der Lehre für die Fachhochschulen weiterhin Spitzenwerte auf. Die regionale „Verankerung“ der Fachhochschulstandorte ist nicht nur für Studierende interessant und wichtig, sondern bietet gerade mittelständischen Unternehmung sehr gute Möglichkeiten, das wissenschaftliche know how und die Forschungskapazitäten für gemeinsame F+E-Projekte mit engem Praxisbezug zu nutzen. Laut Prof. Bauer nimmt die anwendungsbezogene Forschung an den Fachhochschulen weiterhin deutlich zu.

Prof. Dr. Roland Bauer
Vorsitzender des Fachbereichstages der Fachhochschulen im Agrarbereich

Studierendenstatistik Agrarwirtschaftliche Fachhochschulstudiengänge in Deutschland im Überblick
(Stand März 2010)

Erstsemester    WS 09/10    WS 08/09
Bachelorstudiengänge    1.144    997
Masterstudiengänge    177    118
Summe    1.321    1.115
        
Studierende insgesamt    WS 09/10    WS 08/09
Diplomstudiengänge    887    1.515
Bachelorstudiengänge    3.057    2.501
Masterstudiengänge    390    320
Summe    4.334    4.336
        
Absolventen    Studienjahr 08/09    Studienjahr 07/08
Diplomstudiengänge    315    533
Bachelorstudiengänge    285    161
Masterstudiengänge    9    56
Summe    609    750

Die aufgelisteten Daten beziehen sich im Überblick für die Erstsemester und für die Studierenden insgesamt auf das WS 09/10 und für die Absolventen auf das Studienjahr 08/09. Die aktualisierten Daten beziehen sich nur noch auf unmittelbar der Agrarwirtschaft zuzuordnende Studiengänge.